Por: Lic. Olga Almanza Garrido, Terapeuta familiar

Yo así empecé a ver qué quiero en el futuro para ella, me preocupa el pensar qué va a pasar con mi niña el día que yo falte y principalmente, yo quiero que mi niña, como dice Rosy, las capacidades que ella tenga las desarrolle, para que el día que yo falte, que falten sus hermanas o su familia, ella pueda valerse por sí misma, que no dependa para todo de alguien, que mínimo sepa lo indispensable, lo esencial y aprenda a hacerlo.

Yo creo que como niña especial, (si nosotros con una niña regular le festejamos al 100% cualquier cosa que haga) con un niño especial, por más mínimo que sea,  lo debemos festejar al 1,000 lo que aprenda a hacer, lo que aprenda a decir, pues para nosotros es un gran logro.

¡Cómo no! Yo pienso que esto es algo que comparten los padres, cuando empiezas a ver esto. Rosy, ahorita comentabas algo muy importante como el descubrir las capacidades en las personas, es decir, que sí puede haber alguna discapacidad en las personas, pero también es cierto que hay otras capacidades, capacidades diferentes, que ellos tienen. Yo creo Rosy que tú como Directora de un Instituto de Educación para este grupo tan especial de personas tendrán una visión muy clara al respecto. ¿Cuál es la visión de un Instituto creado para la educación de personas con capacidades diferentes? ¿Qué espera el Instituto de sus beneficiarios?

¿Qué espera el Instituto de sus beneficiarios? Esperamos que aprendan y que desarrollen precisamente las habilidades que puedan tener. Una de nuestras políticas es no discriminar a ninguna persona por el hecho de que su discapacidad sea severa o leve. A cualquier persona la aceptamos, siempre y cuando haya una discapacidad.

Así que  lo que esperamos, por más mínima -como decía Gaby- o por más grande que sea la capacidad, que pueda tener, hay que desarrollarla.

Hay personas que llegan con una discapacidad leve  y dices, sí puede aprender a leer, escribir, a valerse por sí mismo y todo, pues a eso nos enfocamos. Ahí tratamos de que aprenda las letras, de que aprenda a juntar silabas, a juntar palabras, que terminen leyendo.